AAST-Test – Adaptiver Auditiver Sprachtest
Mit dem software-basierten AAST-Test erhalten Sie ein adaptives, sprachaudiometrisches Testverfahren konzipiert für Kinder ab einem Alter von 4 Jahren zur interaktiven Ermittlung der Hörschwelle für die Sprache SRT (Speech Recognition Threshold) in Ruhe und im Störschall.
FAST – Frequency-specific Animal Sound Test
- Fast-Test – der AAST-Test für Kinder ab 3 Jahren ohne ausreichende Sprachkompetenz
- Adaptives Verfahren zur schnellen Ermittlung der individuellen Hörschwelle im Hoch- und im Tieftonbereich
- Extrem einfache Bedienung
- Erfordert nur eine minimale Gedächtnisleistung
Oldenburger Kinder-Reimtest (olki)
- Die Software "Oldenburger Kinder-Reimtest" ist als Messmodul für die "Oldenburger Messprogramme" erhätlich.
- Der Test ist als Modul in den Audiometern AT900, AT960, AT700 und ear 3.0 erhältlich.
- Die Überprüfung der Fähigkeit, Sprache zu verstehen, ist ein wesentlicher Faktor für die Beurteilung kindlicher Hörstörungen. Da besonders bei schwerhörigen Kindern von unterschiedlichen Sprachentwicklungsständen ausgegangen werden muss, werden Testverfahren benötigt, die die Sprachverständlichkeit in unterschiedlichen Wortkombinationen und Schwierigkeitsgraden ermitteln.
- Der an der Universität Oldenburg entwickelte Kinder-Reimtest erweitert hierfür das verfügbare Instrumentarium der audiologischen Diagnostik.
- Der Reimtest benutzt ein geschlossenes Antwortformat und ein Wortmaterial, das sich phonologisch der deutschen Sprache weitgehend angleicht. Der Wortschatz ist kindgemäß und besteht aus zweisilbigen Wörtern. Diese Wortstruktur tritt im Deutschen am häufigsten auf.
- Jeweils drei ähnlich klingende (reimende) Begriffe sind in einer (Bild-)Gruppe zusammengestellt. In der sprachaudiometrischen Praxis bei schwerhörigen Kindern stellen Artikulationsschwierigkeiten häufig ein Problem bei der Erfassung der Antworten der Kinder dar. Die Begriffe des Oldenburger Kinder-Reimtests werden deshalb durch ein kindgerechtes, farbiges Bildmaterial mit hohem Aufforderungscharakter repräsentiert.
- Die drei möglichen Antwortalternativen werden jeweils auf einer Bildtafel veranschaulicht. Die Kinder geben durch Zeigen auf eine der drei Darstellungen nach dem Ankündigungssatz "Bitte zeige das Bild ..." an, welches Wort sie verstanden haben (die Angabe "nicht verstanden" ist ebenfalls möglich).
- Bei der Software-Version des Oldenburger Kinder-Reimtest werden die Bilder automatisch auf einem Computer-Monitor angezeigt.
Oldenburger Satztest (olsa)
- Die Software "Oldenburger Satztest" ist als Messmodul für die "Oldenburger Messprogramme" erhätlich.
- Der Test ist als Modul in den Audiometern AT900, AT960, AT700 und ear 3.0 erhältlich.
- Neben der "Abschwächungswirkung" einer Hörstörung, die durch das
Tonaudiogramm und (mit gewissen Einschränkungen) durch die
Sprachaudiometrie in Ruhe erfasst wird, ist die "Verzerrungswirkung" einer Hörstörung von großer Bedeutung. So ist die häufigste Klage von (Innenohr-) Schwerhörigen, dass sie bei vorhandenem Umgebungslärm Sprache nicht mehr verstehen können. - Mit einem Sprachtest wird diese Verzerrungskomponente quantitativ über die Sprachverständlichkeit im Störgeräusch gemessen. Als Maß wird die 50% Sprachverständlichkeitsschwelle verwendet, d.h. der Sprachpegel im
Verhältnis zum eingestellten Störgeräuschpegel, bei dem im Mittel 50% der Wörter eines Satzes verstanden werden. Dieses muss mit der hohen
Genauigkeit von 1 dB bestimmt werden, da die nachzuweisenden
Unterschiede im Störgeräusch sehr viel niedriger ausfallen als bei der
Sprachaudiometrie in Ruhe. Der Test erreicht diese hohe Genauigkeit von 1 dB in einer Messzeit von ca. 5-10 Minuten. Dies wurde durch die genaue
Abstimmung des Störgeräusches auf das Sprachmaterial und durch eine
spezielle adaptive Pegelsteuerung erreicht. Verschiedene räumliche Sprach-Störgeräusch-Situationen sind dabei über Lautsprecherdarbietung möglich.
Oldenburger Kinder-Satztest (olkisa)
- Die Software "Oldenburger Kinder-Satztest" ist als Messmodul für die
"Oldenburger Messprogramme" erhätlich. - Der Test ist als Modul in den Audiometern AT900, AT960, AT700 und ear 3.0 erhältlich.
- Neben der "Abschwächungswirkung" einer Hörstörung, die durch das
Tonaudiogramm und (mit gewissen Einschränkungen) durch die
Sprachaudiometrie in Ruhe erfasst wird, ist die "Verzerrungswirkung" einer Hörstörung von großer Bedeutung. So ist die häufigste Klage von (Innenohr-) Schwerhörigen, dass sie bei vorhandenem Umgebungslärm Sprache nicht mehr verstehen können. - Mit einem Sprachtest wird diese Verzerrungskomponente quantitativ über die Sprachverständlichkeit im Störgeräusch gemessen. Als Maß wird die 50% Sprachverständlichkeitsschwelle verwendet, d.h. der Sprachpegel im
Verhältnis zum eingestellten Störgeräuschpegel, bei dem im Mittel 50% der Wörter eines Satzes verstanden werden. Dieses muss mit einer
möglichst hohen Genauigkeit bestimmt werden, da die nachzuweisenden
Unterschiede im Störgeräusch sehr viel niedriger ausfallen als bei der
Sprachaudiometrie in Ruhe. Der Oldenburger Kinder-Satztest ist als vereinfachte Version aus dem Oldenburger Satztest entstanden.
Göttinger Satztest (gösa)
- Die Software "Göttinger Satztest" ist als Messmodul für die "Oldenburger Messprogramme" erhätlich.
- Der Test ist als Modul in den Audiometern AT900, AT960, AT700 und ear 3.0 erhältlich.
- Neben der "Abschwächungswirkung" einer Hörstörung, die durch das Tonaudiogramm und (mit gewissen Einschränkungen) durch die Sprachaudiometrie in Ruhe erfasst wird, ist die "Verzerrungswirkung" einer Hörstörung von großer Bedeutung. So ist die häufigste Klage von (Innenohr-) Schwerhörigen, dass sie bei vorhandenem Umgebungslärm Sprache nicht mehr verstehen können.
- Der Göttinger Satztest wurde mit dem Ziel entwickelt, auf zeitsparende und effiziente Weise diese Verzerrungskomponente quantitativ zu erfassen. Dazu wird die Sprachverständlichkeit im Störgeräusch gemessen (für beide Ohren getrennt oder in räumlichen Situationen).